Enseignement

Table ronde - « En quoi l’usage des TICE, l’accès immédiat et infini aux savoirs et aux sources, déplace l’enseignement des Lettres ? »

Dans le cadre des journées InterTICE de l’Académie de Versailles, le GEP lettres  a proposé sous forme de table ronde le Mardi 11 Mai 2010 une réflexion sur la manière dont l’intégration des TICE influe sur l’enseignement des lettres.
« En quoi l’usage des TICE, l’accès immédiat et infini aux savoirs et aux sources, déplace-t-il l’enseignement des [...]

Intertice - Construire un projet éditorial en ligne : une éducation critique à Internet

Construire un projet éditorial en ligne - 13 questions pour une éducation critique à Internet
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Lorsqu’un enseignant  construit un projet éditorial  en ligne avec sa classe, idée que M. Freinet n’aurait pas reniée, des questions connexes surgissent souvent, liées à la culture numérique du public avec lequel il travaille et aux représentations, [...]

Consultation - Les enseignants et la cyber-intimidation

Classé dans: Commission Européenne, Enseignement Posté: 6 mai 2010 Commentaire (0)

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Biennale de la M@ison de Grigny - Conférence - “On ne naît pas internaute, on le devient!”

Merci à toute l’équipe de la Maison de Grigny pour la chaleur de leur accueil. Des pensées toutes particulières pour Jacques Houdremont et pour Guy Pastre qui m’ont permis de rendre compte de ce projet éditorial en ligne.

Comment résumer cinq années de son existence ? Tel était mon propos :-). C’est ce que j’ai tenté [...]

L’enseignant internaute : cible naive idéale du marketing des pauvres?

Telle est la question que je me pose ce matin, en lisant ce mél,  écrit en ces termes :
“Bonjour Mme, Je viens vers vous pour vous présenter Pouet-Pouet, le site d’entraide aux devoirs que nous avons lancé ce Lundi.Nous aimerions bien avoir vos impressions car votre vision de professeur est importante pour nous. A votre [...]