Dans le cadre des journées InterTICE de l’Académie de Versailles, le GEP lettres a proposé sous forme de table ronde le Mardi 11 Mai 2010 une réflexion sur la manière dont l’intégration des TICE influe sur l’enseignement des lettres.
« En quoi l’usage des TICE, l’accès immédiat et infini aux savoirs et aux sources, déplace-t-il l’enseignement des [...]
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Table ronde - « En quoi l’usage des TICE, l’accès immédiat et infini aux savoirs et aux sources, déplace l’enseignement des Lettres ? »
Intertice - Construire un projet éditorial en ligne : une éducation critique à Internet
Construire un projet éditorial en ligne - 13 questions pour une éducation critique à Internet
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Lorsqu’un enseignant construit un projet éditorial en ligne avec sa classe, idée que M. Freinet n’aurait pas reniée, des questions connexes surgissent souvent, liées à la culture numérique du public avec lequel il travaille et aux représentations, [...]
Consultation - Les enseignants et la cyber-intimidation
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Ludovia - Le coup du “blogueur en éducation”, bouni idéal …
Il est certains courriers, adressés non nommément, où l’auteur se place en réceptacle et les destinataires en copie cachée, qui s’assimilent quasiment à du spam …
L’ignorance a souvent des vertus mais l’indifférence pourrait laisser croire à un consentement. Pour que la situation soit claire, rien ne vaut une réponse publique à un courrier, qui, de [...]
Education Media Internet - Un diaporama pour engager le débat
Extrait d’une présentation que j’ai réalisée, dédiée à l’éducation critique à Internet et à l’histoire de ce tout jeune média. A noter : ces diapositives sont un support (àce titre, elles ne prétendent pas être exhaustives) et ne reflètent que partiellement les échanges très riches, nourris de multiples anecdotes signalées par mes interlocuteurs.
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Biennale de la M@ison de Grigny - Conférence - “On ne naît pas internaute, on le devient!”
Merci à toute l’équipe de la Maison de Grigny pour la chaleur de leur accueil. Des pensées toutes particulières pour Jacques Houdremont et pour Guy Pastre qui m’ont permis de rendre compte de ce projet éditorial en ligne.
Comment résumer cinq années de son existence ? Tel était mon propos :-). C’est ce que j’ai tenté [...]
L’enseignant internaute : cible naive idéale du marketing des pauvres?
Telle est la question que je me pose ce matin, en lisant ce mél, écrit en ces termes :
“Bonjour Mme, Je viens vers vous pour vous présenter Pouet-Pouet, le site d’entraide aux devoirs que nous avons lancé ce Lundi.Nous aimerions bien avoir vos impressions car votre vision de professeur est importante pour nous. A votre [...]
Cas d’école : parler de soi sur la Toile est-il possible pour un enseignant ?
FreakyLady publie sur un espace personnel des vidéos qui font la joie des internautes de passage. Le regard et les mots sont vifs, alertes et croustillants. En page d’accueil, un portrait aux épaules dénudées et aux cheveux ébouriffés … à l’image de son amour des mots. Une scénarisation habituelle sur de tels espaces de publications. [...]
Nos enfants liront-ils encore des livres imprimés dans quelques années ?
C’est la question à laquelle Juliette Filloux que j’ai rencontré il y a peu dans les locaux de Bayard Presse tente de répondre.
L’occasion de faire le point ensemble sur la terminologie novatrice et nébuleuse lié à cet univers. Connaissez-vous la différence entre un livre numérique, un livre électronique (aussi appelé “liseuse”) et un e-book [...]
Internet, pour quoi faire ?
C’est la question à laquelle acteurs de l’Internet et citoyens tenteront de répondre en participant du 14 au 22 mars 2009 à la Fête de l’Internet. Dans un discours dominant relayant habituellement la peur et la défiance, ce moment de réflexion unique en son genre permet d’engager le débat et d’inviter internautes aguerris et citoyens [...]
